Dessiner et gérer les objets 3D 

• S’initier aux objets en trois dimensions 
• Dessiner un aménagement 3D à partir d’un plan 2D 
• Dessiner et modifier des boîtes 3D 
• Présenter un dessin 3D 
• Dessiner et modifier des solides 3D primitifs 
• Copier ou déplacer des objets 3D 
• Dessiner à partir d’une nouvelle origine 
• Créer un solide 3D par extrusion / à partir d’un chemin 
• Dessiner des formes arrondies 3D avec Révolution 
• Ajouter des arrondis sur des objets 3D 
• Modifier des solides 3D primitifs à l’aide des poignées 
• Créer et insérer un bloc 3D 
• Générer des projections orthogonales à partir de solides 3D 
• Générer une coupe 2D à partir de solides 3D 
• Basculer et naviguer dans l’espace de travail 3D 
• Les différentes vues dans l’espace 3D 

• Découvrir les nouveaux outils de dessin 3D 
• Créer un solide 3D par extrusion / à partir d’un chemin 
•  Dessiner des formes arrondies 3D avec Révolution 
• Ajouter des arrondis sur des objets 3D 
• Modifier des solides 3D primitifs à l’aide des poignées 
• Dessiner et éditer des solides 3D 
• Dessiner à partir d’une nouvelle origine 
• Utiliser le Gizmo 
• Dessiner un aménagement 3D à partir d’un plan 2D 
• Les opérations booléennes 
• Produire des rendus 
• Créer et utiliser des blocs 3D 
• Utiliser les références externes 3D 
• Générer des projections orthogonales à partir de solides 3D 
• Générer une coupe 2D à partir de solides 3D 

Pour faciliter l’acquisition de la compétence et sa transférabilité sur le poste de travail, trois différents contenus sont mis à disposition de l’apprenant sur son espace dédié, en complément de sa formation :

Un parcours e-learning : Réalisé avant ou après une session avec un formateur, chaque module correspond à une fonctionnalité à maîtriser du programme. L’ensemble des modules constitue un parcours qui renforce l’ancrage. 

Des tutoriels de courte durée : Selon la logique du support formatif, ces vidéos aident l’apprenant confronté à une difficulté à la résoudre en toute autonomie 24/7 mais aussi à acquérir la fonctionnalité ou l’usage concerné. 

Des vidéos d’exercices : En reprenant pas à pas chaque étape de la correction, l’apprenant progresse à travers une illustration pratique de la mise en œuvre de la fonctionnalité ou de l’usage. 

Ces contenus e-formation sont disponibles dans l’espace dédié de l’apprenant. Ils complètent efficacement les sessions synchrones avec un formateur.