Identifier le langage Python et gérer les règles 

• Savoir ce qu’est un programme 
• Savoir ce qu’est un algorithme 
• S’initier au pseudo-langue 
• Écrire un programme : syntaxe et instructions 
• Compiler et exécuter un programme 
• Découvrir ce qu’est une librairie et son rôle/son usage 
• Découvrir les conventions de dénomination et de syntaxes 
• Utiliser des commentaires (pourquoi commenter sur les développements) 
• Améliorer la lisibilité des programmes (indentation du code, découpage du code…) 

• Maitriser les types de valeurs de base 

• Connaitre les différents opérateurs (addition, égalité…) 
• Savoir combiner des opérateurs 
• Découvrir les expressions booléennes 
• Découvrir les types primitifs (entiers, chaînes de caractères, nombres réels…) 
• Connaitre les conversions de types 
• Connaitre les types d’opérateurs de coulée 

• Créer et changer des variables 

• Savoir ce qu’est une variable 
• Découvrir la déclaration et définition d’une variable 
• Utiliser, afficher et augmenter la valeur d’une variable 
• Faire la mise en forme des chaînes d’une variable 
• Découvrir les constantes 
• Saisir, afficher et affecter des variables 
• Organiser des données sous forme de tableaux 

• Maitriser les conditionnelles 

• Faire des sélections alternatives (si, si-alors-sinon…) 
• Gérer les blocs d’instructions (notion de Début… Fin…) 
• Gérer les boucles itératives (tant-que-répéter, jusqu’ à, pour-de-à…) 
• Imbriquer des instructions 

• Structurer des codes avec des fonctions, dictionnaire et modules 

• Connaitre les définitions (procédure, fonction…) 
• Gérer les appels de fonctions 
• Gérer le passage des paramètres 
• Gérer le code retour d’une fonction 
• Définir, accéder aux données et connaitre les types de données d’un dictionnaire 
• Dictionnaire v/s liste 

• Manipuler une entrée dans le dictionnaire 
• Connaitre les restrictions de clés, le mot-clé « Dans », les méthodes intégrées… 

• Maitriser les listes avancées, dictionnaires avancés et boucles 

• Utiliser les boucles « Pour » et les dictionnaires 
• Énumérer(itérable) dans un dictionnaire 
• Utiliser les boucles « Pour-Autre », « Pendant que – Autre », « Pause, Continuer »… 
• Savoir interpréter les différents messages d’erreurs 

• Maintenir, déboguer et tester des programmes 

• Exécuter un programme pas à pas 
• Points d’arrêt 
• Inspecter les variables 
• Réaliser des tests unitaires 

Pour faciliter l’acquisition de la compétence et sa transférabilité sur le poste de travail, trois différents contenus sont mis à disposition de l’apprenant sur son espace dédié, en complément de sa formation :

Un parcours e-learning : Réalisé avant ou après une session avec un formateur, chaque module correspond à une fonctionnalité à maîtriser du programme. L’ensemble des modules constitue un parcours qui renforce l’ancrage. 

Des tutoriels de courte durée : Selon la logique du support formatif, ces vidéos aident l’apprenant confronté à une difficulté à la résoudre en toute autonomie 24/7 mais aussi à acquérir la fonctionnalité ou l’usage concerné. 

Des vidéos d’exercices : En reprenant pas à pas chaque étape de la correction, l’apprenant progresse à travers une illustration pratique de la mise en œuvre de la fonctionnalité ou de l’usage. 

Ces contenus e-formation sont disponibles dans l’espace dédié de l’apprenant. Ils complètent efficacement les sessions synchrones avec un formateur.